循迹闽宁三十载青春筑梦共振兴——福州大学刘敏榕工作室“铭记长征精神闽宁同心创业扎根”实践队宁夏行
8月1日至5日，福州大学刘敏榕工作室“铭记长征精神 闽宁同心创业扎根”跨校多民族社会实践队赴宁夏银川、固原开展研学实践，围绕红色教育、产业发展、青年就业创业和民族团结进步开展调研。期间，工作室与银川能源学院签约共建三类平台，并分别在固原市原州区第五小学、宁夏祥川食用菌有限公司挂牌设立就业创业实训基地，初步形成“高校—企业—中小学”实践育人网络，探索“研学调研—实训实践—就业创业”相衔接的长效育人机制。
2026年是闽宁协作三十周年，也是红军长征胜利九十周年。来自福州大学、福建医科大学、银川能源学院的汉族、回族、维吾尔族等多民族学生共23人参加实践，并与福建商学院实践队联合开展部分研学活动。
红色铸魂：在历史现场坚定理想信念
在东西部协作闽宁实践馆，队员循着闽宁镇从“干沙滩”到“金沙滩”的发展历程，看到对口协作在改善民生、培育产业、促进共同富裕中的成效。闽宁镇是习近平同志亲自提议、亲自命名、亲自推动建设的东西部协作示范点，其发展变迁成为青年理解区域协调发展的重要案例。
在六盘山红军长征纪念馆，队员重温红军翻越六盘山的历史，齐诵《清平乐·六盘山》。在固原市西吉县将台堡红军长征会师纪念园，队员了解到：1936年10月22日，红一、二方面军在此会师，标志着中国工农红军长征胜利结束。站在会师纪念碑前，各族青年感悟理想信念、团结奋斗和艰苦创业的精神力量。其间，队员还聆听退役老兵宋林修讲述亲历的时代变迁，了解红军西征、豫海县回民自治政府建立等革命历史。
福州大学刘敏榕工作室实践队与福建商学院联合实践队合影
实践队在六盘山纪念馆前的合影
实践队跟随讲解员在将台堡红军会师纪念园学习
实践队同学采访退伍老兵宋林修
在宁夏博物馆铸牢中华民族共同体意识主题展厅，工作室负责人刘敏榕结合文物史料与民族工作实践，讲授“行走的思政课”，阐释“四个与共”：休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的深层内涵。队员还在陈慧琪老师带领下，集中学习《中华人民共和国民族团结进步促进法》，将法治学习融入民族团结进步教育。
队员们在宁夏博物馆聆听刘敏榕老师的讲解
实践队学习《中华人民共和国民族团结进步促进法》
产业调研：在田间车间观察协作成效
红色研学回答“青年为什么出发”，产业调研则聚焦“青年能够为乡村全面振兴做什么”。
实践队在昌盛光伏农业科技产业园学习菌菇绿色培育模式
实践队跟随讲解员学习贺兰红酒庄的生产经营模式
实践队与禾美电商员工交谈
实践队成员就牡丹山庄对周边乡村振兴的作用对山庄负责人林建川进行提问学习
实践队在宁夏祥川食用菌有限公司进行学习交流
在闽宁镇昌盛光伏农业科技产业园，队员考察“板上发电、板下种养”的立体循环模式，学习菌菇绿色培育与农业废弃物资源化利用路径；在闽宁禾美电商帮扶车间，队员调研“闽宁巧媳妇”团队以直播电商带动移民妇女就近就业的经验；在贺兰红共享酒庄，队员看到葡萄酒产业如何联动种植、酿造、文旅和市场，延伸产业链价值。
在固原市原州区寨洼村牡丹山庄，实践队走进紫斑牡丹梯田，围绕丹皮入药、牡丹籽榨油、花瓣深加工和农文旅融合开展调研。山庄负责人、福建籍创业者林建川扎根固原20年，通过改良种植技术、盘活荒坡资源、延伸加工链条，让牡丹从观赏花卉发展为带动群众增收的特色产业，并把牡丹籽油等产品销往福建市场。在宁夏祥川食用菌有限公司，队员参观智能化菌菇生产线，考察废菌棒循环利用模式，观察福建农业技术在宁夏落地转化的成效。
5天里走访的5家企业与园区，让队员更直观地认识到：闽宁协作并非单向帮扶，而是市场、技术、生态资源与人才要素的双向互补。实践队后续计划形成调研报告3份、产业案例2个，推动成果转化为课程素材与就业岗位对接资源。
平台共建：从一次研学走向长期扎根
8月1日，实践队与银川能源学院举行签约授牌仪式，共建“福州大学刘敏榕工作室闽宁铸牢中华民族共同体意识实践基地”“福建省民族学生教育管理服务研究基地（宁夏）”“福州大学刘敏榕工作室就业创业实训基地”三类平台，围绕师资交流、实践育人、社会调研、就业实训开展长期合作。此后，实践队又分别在固原市原州区第五小学、宁夏祥川食用菌有限公司挂牌设立“福州大学刘敏榕工作室就业创业实训基地”。
银川能源学院授牌
原州区第五小学授牌仪式
宁夏祥川食用菌有限公司授牌
该网络既服务高校学生专业实训和就业能力提升，也为宁夏本地青年赴闽实习、就业、创业提供渠道。依托基地平台，工作室将常态化组织多民族学子赴西海固开展产业研学、农事实践、专业见习和“大手拉小手”交流活动。
“光伏立体种养和农业废弃物循环利用，让我看到了生物技术扎根乡村的广阔空间。”福州大学生物科学与工程学院宁夏籍学生李雪说，这次调研坚定了她投身家乡富民产业发展的决心。
参与调研的宁夏籍队员对此感受直接。“光伏立体种养和农业废弃物循环利用，让我看到了生物技术扎根乡村的广阔空间。”福州大学生物科学与工程学院学生李雪说，“这次调研让我更加理解专业知识服务东西部协作的现实意义，也坚定了我投身家乡富民产业发展的决心。”
青春交融：让共同体意识融入实践日常
实践队由汉族、回族、维吾尔族等多民族学生组成，研学期间以小组协作方式共同访谈、共同记录、共同研讨，在红色场馆、产业园区和乡村田野中增进了解、深化友谊。
在牡丹山庄，实践队开展工作室“三个一”特色活动：共读《中华人民共和国民族团结进步促进法》、共唱《中华儿女情》、共观影片《给阿嬷的情书》。观影后，各族队员围绕跨越山海的守望与情义分享感受，并将影片呈现的情感纽带与闽宁协作三十年的“山海情”相联系。牡丹梯田下，队员齐诵致敬闽宁创业者的原创诗文；入夜，队员与山庄员工共同筹备篝火联欢，交流家乡民俗、展示才艺。共同学习、共同劳动、共同调研的经历，使民族团结转化为各族青年可感可知、可参与的日常体验。
实践队围坐开展《给阿嫲的情书》观后感分享
实践队在乡野田间共唱《中华儿女情》
山海同心：续写青年接力篇章
5天实践虽短，但闽宁协作的青年接力仍在延续。此次活动以红色教育坚定理想信念，以产业调研增进实践认知，以基地共建完善育人机制，以多民族青年同行深化交往交流交融。
下一步，福州大学刘敏榕工作室将依托已建立的校地、校企、校校合作平台，持续推进产业研学、就业实训、青年交流和民族团结进步教育。从武夷山到六盘山，从闽江水到黄河水，三十年闽宁协作凝结的不只是山海情谊，也为新时代青年提供了扎根基层、增长才干、团结奋斗的广阔舞台。
文字：谢米西努尔·麦麦提
图片：吴梓涵、王哲、孟傲飞
审核：陈慧琪、祖力胡马尔·吐尔逊
终审：刘敏榕
